决定数学成绩好坏的，不是孩子的智商，跟父母的启蒙方法密切相关

小林的孩子球球已经幼儿园大班毕业了，马上就要上幼儿园了。小林自己在上学的时候最头疼的就是数学了，考高中和大学因为数学没有上更好的学校。因为有自己的例子，所以小林一直都希望儿子能够把数学学好。“球球，今天的试卷写了吗？”小林对题海战术一直都深信不疑，从球球上幼儿园开始，小林就为孩子买了很多的数学试卷让他做。起初球球还非常乐意，不用妈妈催促就很自觉地去做作业，但是最近球球开始变得很厌烦，试卷也不愿意做了，甚至在上课的时候不认真听讲。

相信小林的这种做法是大多数家长都做过或者正在做的，家长想要让孩子数学学得好，所以很早就对孩子进行数学启蒙。但是家长们有没有想过，自己对孩子进行启蒙的方法真的对吗？正常孩子智商都是一样的，孩子数学成绩的高低，和孩子的智商没有什么关系，有关系的是家长对孩子的启蒙方法。

一、为什么很多家长认为孩子数学成绩好坏跟智商有关系

1·数学考得好=这个孩子是聪明的

“呀你家孩子数学又考了一百分啊，真是个聪明的孩子。不想我家孩子数学经常考八十多，笨死了！”不知道从什么时候开始，家长之间的谈话会三句话不离开孩子的成绩。当听说哪家的孩子数学考了一百分的时候，家长群里立马就会像开水的锅一样沸腾，好像孩子数学考得好就代表的他的智商高，人聪明。

2·思维模式的禁锢

教育制度下的弊端就是一张试卷定乾坤，分数才是王道。“考得好就等于这个孩子聪明”这样的想法早就已经在家长的脑海中根深蒂固。仿佛学习成绩好的孩子样样都好，智商也高。而学习成绩差的孩子则是做什么都不行，智商也低。而“考得好”之中有尤其指数学这一学科。家长长久地被这种思维模式禁锢住，“数学成绩好坏跟智商有关系”这样想法也就随之而来了。

3·理科学得好的孩子都聪明

一些家长认为“只有笨孩子才去学文科，聪明的孩子都学理科了”“学理科的孩子智商高，学文科的孩子情商高”…这样的想法似乎一直都流传着。如果一个孩子在理科方面表现出独有的天赋，对数字感到敏感，那么家长就会感到骄傲和自豪，同时也会认为自己的孩子是最聪明最棒的。而如果一个孩子从小就做题很慢，一道数学题要很长时间才写出来，那么家长肯就会说“你怎么这么笨，真是笨死了。”这种情况在生活中屡见不鲜，家长的这种想法早就已经牢牢地在脑海中了。

不论男孩女孩，正常孩子的智商都是一样的。孩子数学成绩的好坏也不是只看数学的成绩就能看出来的。有时候家长给孩子一个正确的数学启蒙方法，让孩子从心里对数学感兴趣爱上数学，孩子都会考出好成绩。

二、孩子数学成绩好坏，跟父母的启蒙方法有直接关系

1·从小让孩子认识数字

孩子小时候最喜欢的就是做游戏了，在整个做游戏的过程中，孩子会表现出异常的开心和兴奋，并且能够学到很多的东西。家长不妨在和孩子一起做游戏的过程中让孩子提前接触到一些数字游戏，通过寓教于乐的方式来让孩子对数字产生兴趣。通过这样轻松愉悦孩子喜闻乐见的方式，能够让孩子感受到数字的魅力。

2·不要采用题海战术

一些家长对题海战术特别的推崇，认为孩子数学成绩好那是因为见识的题多，所以只要让孩子多做题那孩子的成绩就肯定会好。其实这样的想法是错误的，孩子小时候的数学启蒙和初高中数学学习的方法并不一样。如果家长让孩子过早的接触许多试卷，对孩子采用题海战术，那孩子肯定就会产生一种莫名的厌恶感。

三、正确培养孩子对数学的兴趣，孩子才能拥有好成绩

每一个孩子一开始触碰数学的情况下，压根也不了解数据、加减法这类的定义，彻底是在背回答，不感觉枯燥乏味才怪。

我认为，死记硬背的的办法只能让孩子愈发抵触。

将培训与日常生活紧密结合，把抽象化的数学细化，让孩子近在咫尺，才算是准确的数学启蒙教育方法！

此次我也给大伙儿强烈推荐一款孩子的数学启蒙教育武器--小狗算数天平秤。

一个好玩具最重要的是乐趣，它能激发孩子们的兴趣并继续玩下去。

我们不指望用玩具培养人才。孩子们愿意玩耍，使学习过程有趣，并获得成就感，这是最有价值的。

小狗数字天平就是这样。它能让孩子们充分感受、尝试并犯错误，然后自己找到正确的答案。

边玩边学很有趣。

狗本身的形状很受孩子们的欢迎。此外，设计也特别巧妙。数字和狗之间的重量非常准确且无误差，这是其他类似平衡玩具无法实现的。

如果多1只，天平会马上直观反映出来。告诉孩子这是不相等的，她很容易理解

数字和狗不仅能产生平衡，还能在数字之间产生平衡。

此外，还有相配的卡片供孩子们一起练习，这可以加深孩子们对数的记忆：在玩的同时，有多种方法可以玩和学习数学

01让孩子们知道数字

宝马可以在天平的一边放一个数字，让孩子们选择要放的数字或小狗。通过平衡，孩子们可以慢慢理解数字之间的关系。

02让孩子学会比数字大小

对于一个不太懂数学的孩子来说，突然对她说数字8<10很难理解。

然而，通过比较天平的大小，当孩子们熟悉数字时，他们自然会学习数字的大小。

03让孩子能轻松学会加减法

在天平的左边放一个8，右边放一个3。让孩子想想8减3等于多少？或者三加八等于多少。

孩子们需要做更多的测试。在测试过程中，它不仅可以培养儿童的数学能力，还可以培养儿童在思维过程中的逻辑能力。

04做数字卡片当亲子游戏

除了利用天平做加减法，你还可以使用自己的牌玩数字游戏。随机抽出一张卡片，用其他卡片、数字和狗完成等号后的内容。

阶段式玩法 ，全面培养孩子学习兴趣

卡片的难度从绿色到紫色再到蓝色。让孩子分阶段玩耍，不要跳跃。因为它是从浅到深推进的，更符合孩子的认知发展水平。

这套卡片最实用的一点是，是妈妈们不必费劲思考。

加法和减法有许多不同的组合问题，它们可以轮流进行很长时间。

05两人或多人游戏

一个负责天平的左侧，一个负责天平的右侧，一个负责提问，另一个负责平衡天平。

如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很有趣。

从基本的数字认知到计数和加法，形成了一个系统的学习过程。

与教科书中的平面教学法相比，这种触摸和尝试的方式更适合儿童的思维方式，并且可以长时间地玩耍。

每个数字都经过仔细处理，大小和重量适合儿童的手掌。

小狗很小，如果孩子还小，担心淘气的宝宝会把它放进嘴里误吃，所以孩子在玩耍的过程中也需要大人陪同。

除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！