文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

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学霸一定是有自己的骄傲的，尤其是在学习上。

可是自己当学霸的时候，命运由我不由天，个人完全可以掌控，等到了孩子这一届，就难说了，虽然心气很高，可孩子就是不开窍，父母只能调整好自己的心态，否则就是白白气坏了身体，孩子还是毫无长进。

双学霸父母，孩子班级名次倒数

一位网友自嘲说，老公是上海交大的博士，自己是中南大学的硕士，儿子上一年级，倒数第二。

从这位网友自嘲的语气中，能够感知她的无奈。

紧接着有不少网友“自揭老底”，看来父母是学霸，孩子学习成绩差，还真的是很常见。

不过孩子年龄小，学习成绩真的不好，有的孩子小时候表现很好，成绩名列前茅，到了高中就开始下滑，有的孩子小时候成绩不好，班级名次中下等，但是到了高中以后成绩就开始上升。

当然也有一些学生，从小就保持在一个良好的学习状态，学习成绩一直名列前茅。

提这一点，主要是想说，孩子幼年时候的班级名次，真的不是最重要的，家长不要关注错了焦点。

我们最该关注的应该是孩子的专注力，学习能力，而不是成绩。

当我们以“学习过程”为主，忽视了成绩的时候，会有好结果

爸爸经常会跟我家3岁的宝宝说：考试一定要考第一，第二咱们都不要。

每次他说这句话的时候，我都觉得很反感，然后不得不认真纠正一遍：第一不重要，你不必一定要争第一。

爸爸不认同我的这种教育方法，他说这样教育孩子，孩子就不求上进。

我之所以不希望在孩子面前念叨这样的话，有两个担心：孩子一旦被灌输了必须争第一的思想之后，他自己的实力往往不具备，就容易玻璃心，无法接受自己的失败；另外当孩子一旦过于关注这个结果以后，学习就变得具有了不确定性。

学渣到学霸很难，但是学霸到学渣很容易，新知识学不下去，或者是单纯就是因为过于关注结果，无法应对考试，也会变成人们眼中的学渣。

而这些都跟我们过于关注结果有关系。

当我们忽视了结果，更关注孩子的学习过程，和专注力的时候，孩子反而容易在学习方面有好的学习能力，有稳定的成绩。

说白了，这就是一个顺序的问题，当前期基础打好了，给孩子卸掉了压力，让孩子尽可能发挥的时候，一切都是水到渠成。

可是当我们本末倒置，过于关注结果，无形中给孩子施加了压力，反而会影响孩子的学习的专注力。

引导孩子提升专注力，培养孩子的学习兴趣

孩子们的智商水平，其实相差不大，只有少数的孩子天赋极高，或者是智商偏低。大多数的孩子的智力水平是没有什么大的区别的。

我自己也有宝宝，亲戚家各个年龄段的孩子都有，不同的孩子学习能力差别大小，跟智商没有多大的关系，主要跟专注力、自主思考能力和学习习惯有关系。

可以确定的是，学习好的孩子有很好的专注力，自主思考能力和学习习惯。

而这些都跟家长的培育和家庭环境有直接的关系。

目前来看，虽然有一些学霸父母养出了学渣的孩子，但是总体而言，知识分子家庭养出学霸孩子的几率更高。

因为知识分子家庭，更关注孩子的学习能力，自主自考能力，和专注力，更注意培育孩子良好的学习习惯。

想要有一个专注力好的孩子，家长就要从小下功夫，不能等到孩子已经定型了，前期没有时间陪伴孩子，才会怨天尤人，把责任都推到孩子身上。

孩子6岁之前，父母花的时间越多，孩子长大之后越省心

孩子的专注力，学习能力，自主思考能力在幼年的时候已经定型，最好的养成阶段就是3岁到6岁，这个时间段，需要家长花费多一点时间来引导孩子，帮助孩子养成良好的习惯，等到孩子上小学以后，家长就会省心很多。

关于孩子的专注力，有两点建议，希望家长能够走心：

不打断孩子包括在方方面面，孩子正在玩积木，爷爷奶奶一个视频打过来，家长就逼着孩子去跟爷爷奶奶打招呼，这是打断孩子。

或者是孩子正在玩游戏，家长逼着孩子去看书，这也是打断孩子。

对于一个两三岁的幼儿来说，他们的主要任务是玩耍，我们不要打断他们玩耍，也不要强迫他们去看书。

但是绘本要多准备，放到孩子拿得到的地方，当他感兴趣以后，再跟孩子一起读，这对于提升孩子的专注力很有帮助。

现在物质条件好了，很多孩子的玩具堆积成山。

其实玩具多对于孩子的专注力没有好处，玩具越多，孩子越难专注玩一个玩具，总是心猿意马，拿着这个想着那个。

我们可以适当收起孩子这个时间段不感兴趣的玩具，让家居环境保持整洁，这样对于提升孩子的专注力也有帮助。

孩子2岁前后，建议给孩子准备的玩具是拼图、积木，其他一些小玩具可以减少。

尤其是拼图，会根据孩子的年龄段有不同的“阶”，我们可以根据孩子的表现来选择难度不同的拼图，对于提升孩子的专注非常有帮助。

除了孩子的专注力，再说孩子的学习兴趣，孩子的学习兴趣是可以培养的。

举个例子，孩子不想要学习算术，但是当妈妈表现得很有兴趣的时候，摆弄一个算术的玩具的时候，孩子也会突然感兴趣。

教育孩子其实很容易，就是把自己放在孩子的角度，从孩子的视角来看待这个世界，然后也变成一个孩子，引导孩子去接触这些有趣的东西，孩子自然就感兴趣了。

只要我们愿意花费时间和精力，找到方法，相信孩子提升学习能力，指日可待。