7岁上初中,9岁上高中,12岁考入985重点大学的神童,现在咋样了

更新时间:2022-07-23 10:33:14作者:佚名

7岁上初中,9岁上高中,12岁考入985重点大学的神童,现在咋样了

孩子是明天的太阳,承载着每个家庭的希望,父母都希望自已的孩子长大以后能够有所作为,望女成凤,望子成龙是家长们普遍的想法。



然而现实却是有人欢喜有人忧。有的孩子资质愚钝,让家长恨铁不成钢。大多数孩子资质一般,和父母的期望和要求有一定的差距。也有少数孩子天资聪颖,在很小的时候就展露了惊人的天赋,所掌握的知识量远远超过了同龄孩子,这类孩子通常被人们称为神童。12岁就以优异成绩考上大学的龚民就是这样一位神童。

高考神童龚民

龚民在1997年出生于湖北一个普通的家庭,由于父母离异的原因,龚民从小就跟着外公外婆生活。



龚民很小就展露出了超越常人的天赋。2岁时就认识了3000多个汉字,能够独立阅读幼儿书籍,对于一些简单的加减法也能熟练地计算。3岁时己经能将圆周率背到500多位。

一个平常孩子在两岁时,有的连话都说不清楚。大多数孩子在这个年纪都没有开始系统的学习,大部分时间都在玩中度过。然而,龚民却在两岁时就掌握了相当于小学水平的知识,在某些方面甚至超越了成年人。不得不承认,一些人一出生就赢在了起跑线上,命运格外眷顾于龚民,赋予了他超于常人的天赋,成为人们眼中的神童。

龚民的外公外婆都是退休的中学教师,他们发现龚民天资聪颖,异于常人,就没用平常的教育方法来教育和对待他,没有让他上小学和幼儿园。



龚民12岁时参加了高考,并取得了639分的优异成绩,因此名声远播,被人们称为高考神童,后来被985重点高校,中国科技大学少年班录取。龚民在大学期间表现得也非常优秀,毕业之后被保送成了中科大的研究生,在读研究生期间,龚民还利用业余时间考取了美国的精算师。

龚民是幸运的,拥有超越常人的天赋,这份天赋让他在学习的道路上顺风顺水,达到了常人难以企及的高度。

成就神童的原因



龚民之所以如此优秀,之所以成为高考神童,离不开他超常的天赋。一个资质一般,智力平常的孩子,家长再怎么努力,孩子再怎么刻苦,也不可能在两岁的时候掌握3000多个汉字,也不可能在一年之内将小学课本上的知识全部学完,更不可能在12岁就参加高考,并取得优异的成绩。只有超常天赋的孩子才能够做到这一切。

龚民的外公外婆在发现他的天赋之后,对他的教育方式是因材施教,根据他的能力而不是根据他的年龄来教授他知识。如果当初龚民的外公外婆在知道他有超越常人的天赋之后,并没有对他特殊对待,而是将他送入学校按部就班地学习。学校的课程对于有天赋的龚民来说,是非常简单而幼稚的,对他不会有太大的吸引力,反而会让他感觉枯燥无味。在这种情况下日复一日的学习,会消磨他学习的热情和积极性,而且有可能得将他的天赋泯灭,也不会有今天的成功。



龚民的外公在教授他知识的时候,并不是简单的填鸭式教育,而是将知识和生活结合起来。这种教学方法会让复杂的知识简单化,让孩子更容易听懂,会让孩子的记忆深刻。因此龚民的成功和外公外婆对他的教育方式和方法也有很大的关系。

一个人要想在学习中取得好成绩,取得成功,就要有学习的主观能动性。在学习中采取主动,主动的学习知识,刻苦钻研,而不是被动的,需要在别人的督促和监督下才去学习。

龚民的外公外婆在他很小的时候就教授他知识,别的孩子在他那样的年纪根本坐不住,而他却能静下心来,能够坐得住。之所以龚民能在小小年纪耐得住寂寞,是因为他有学习的主观能动性,他有学习的欲望,他想学,他想知道更多的知识。



他上学校读书以后,并没有依仗着自已的天赋骄傲自大,出于学习的欲望,出于对知识的渴求,在学习过程中更加刻苦努力,上课听讲时也非常认真,对于不懂的问题会及时向老师提问,直到弄懂弄通为止。龚民在学习过程中充分发挥了自已的主观能动性。

龚民能够取得今天的成功得益于他的天赋,外公外婆的教育方式和方法,以及他在学习中的主观能动性,这三者缺一不可。

家庭教育是关键

龚民外公外婆的教育方式和方法属于家庭教育的范畴,其他两个方面和家庭教育也密切相关。



龚民的天赋是天生的,如果外公外婆在早期的家庭教育中没有发现他的天赋,如果外公外婆发现了他的天赋,却没有在早期的家庭教育中,根据他的能力和特点对他进行因材施教,他的天赋就难以施展,得不到充分的发掘,也自然不会有今天的成功。

龚民在很小的时候就能主动学习,他学习的主观能动性是外公外婆在家庭教育的过程中慢慢培养出来的。龚民的外公外婆对他因材施教,从他的兴趣出发传授他知识,将知识和生活常识联系在一起,让知识变得生动有趣,从而激发了他学习的兴趣。



由此可见,家庭教育是龚民成功的关键,在龚民的成长过程中起着至关重要的作用,并为他的成功奠定了坚实的基础。

家庭教育对孩子至关重要。如果一个孩子资质一般,但是家长对孩子采取了正确的教育方法,让孩子有了学习的主观能动性,孩子虽然不能达到神童所拿到的高度,也必定能够有所成就,做一个对社会有贡献的人。相反,如果一个孩子天资聪颖,但家长的教育方式非常错误,让孩子缺乏主观能动性,孩子可能会沉迷网络中,也可能产生厌学情绪,孩子的天赋就会被埋没,将来也会一事无成。

家庭教育影响孩子的一生,只有重视家庭教育,才能让孩子成龙、成凤,成为栋梁之才。

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